ВИКОРИСТАННЯ ПОПУЛЯРНИХ ПІСЕНЬ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТАМИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО». ФОНОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ

Анотація

У процесі вивчення іноземної мови студенти можуть зіткнутися з різними труднощами, які можуть перешкодити їм досягти бажаної мети. Вимова англійської мови традиційно вважається однією з найскладніших проблем, для вирішення якої потрібні особливий підхід та методи навчання. Викладання англійської мови за допомогою популярних пісень видається достатньо ефективним методом, оскільки пісні надають студентам безліч фонологічних шаблонів, які вони можуть опанувати ефективним і водночас приємним способом. Крім того, музика впливає на почуття студентів, розвиваючи їхній емоційний інтелект, забезпечуючи невимушену атмосферу в аудиторії, мотивуючи їх таким чином вивчати різні аспекти англійської мови. Ще один незаперечний аргумент щодо використання пісень та музики у процесі вивчення іноземної мови, – це те, що ці два поняття мають багато спільного. Як і мова, музика має такі акустичні параметри, як висота звуку, тривалість, наголос та інтонація. У статті зосереджено увагу на методологічній цінності популярних пісень у розвитку фонетичних здібностей у студентів спеціальності «Музичне мистецтво». За результатами аналізу науково-дослідницьких робіти вітчизняних та зарубіжних учених і практиків автором було зроблено висновок, що популярні пісні можна використовувати для відпрацювання всіх мовних навичок – граматики, словникового запасу, читання, аудіювання, письма та, найголовніше, навиків вимови. У статті також описуються труднощі, з якими стикаються студенти у процесі оволодіння вимовою, надається методичний підхід до використання пісень на заняттях із іноземної мови.